Echeverría Ruiz-Tagle, Antonia. «Innovación Curricular En La Formación Profesional De Terapeutas Ocupacionales En Pregrado: Integración De Enfoques Pedagógicos Con El MOHO En La Universidad De Los Andes, Chile». Contexto, no. 5 (febrero 26, 2019): 21–49. Accedido abril 27, 2024. https://www.revistacontextoucen.cl/index.php/contexto/article/view/contexto5.1.