Echeverría Ruiz-Tagle, A. 2019. Innovación Curricular en la Formación Profesional de Terapeutas Ocupacionales en Pregrado: Integración de Enfoques Pedagógicos con el MOHO en la Universidad de Los Andes, Chile. Contexto. 5 (feb. 2019), 21–49. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.2587105.